Les robots vont-ils penser à notre place ?
Sujet clôturé le 4 décembre 2024

L’avènement de l’intelligence artificielle (IA) telle que ChatGPT redéfinit notre façon de traiter l’information et soulève des questions sur notre capacité à penser et à raisonner de manière autonome.

Les principaux acteurs de la technologie (Microsoft, Google, Meta…) ont déjà annoncé une intensification du développement de ces outils, les rendant potentiellement incontournables dans les années à venir.

Selon-vous, comment pourrait-on aborder l’utilisation des outils d’IA pour éviter d’entraver le développement de la capacité de raisonnement humaine, en particulier chez les jeunes ?

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Rédacteur anonyme pense que :

On pourrait imaginer que les réponses de l’IA soient générées sous couvert d’un système de récompense. Le résultat n’apparaîtrait qu’après la lecture de texte soumis et les bonnes réponses à des questions y étant afférentes. Ce qui est perdu d’un côté doit être gagné de l’autre. 1/2
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On pourrait imaginer que les réponses de l’IA soient générées sous couvert d’un système de récompense. Le résultat n’apparaîtrait qu’après la lecture de texte soumis et les bonnes réponses à des questions y étant afférentes. Ce qui est perdu d’un côté doit être gagné de l’autre. 1/2
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Rédacteur anonyme pense que :

L'intelligence artificielle est un outil comme le sont les réseaux sociaux. La vraie question c'est peut-on faire confiance à l'humanité pour en faire quelque chose de bien...
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Les politiques doivent s'emparer de ce sujet maintenant, en développant par exemple des formations ou un pôle d'excellence dans ces domaines afin de permettre à nos jeunes martiniquais et martiniquaises d'être compétitifs dans 20 ans.
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Rédacteur anonyme pense que :

L'intelligence artificielle est inévitable, tout comme l'informatique dans les années 1970 - 1980. Ca ne sert à rien de la cacher ou de faire comme si ça n'existait pas... il faut préparer les adultes de demain à prendre en main ces outils dès maintenant pour savoir en tirer le maximum.
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L'intelligence artificielle est inévitable, tout comme l'informatique dans les années 1970 - 1980. Ca ne sert à rien de la cacher ou de faire comme si ça n'existait pas... il faut préparer les adultes de demain à prendre en main ces outils dès maintenant pour savoir en tirer le maximum.
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Rédacteur anonyme pense que :

Réduire son utilisation. Ne donner aucun devoir à la maison et faire des contrôles réguliers pour pousser les jeunes à mémoriser ce qui leur a été enseigné, les pousser à leurs propres réflexion et ce, de l'école primaire jusqu'au secondaire, pour leur donner cette culture de l'effort personnel
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Réduire son utilisation. Ne donner aucun devoir à la maison et faire des contrôles réguliers pour pousser les jeunes à mémoriser ce qui leur a été enseigné, les pousser à leurs propres réflexion et ce, de l'école primaire jusqu'au secondaire, pour leur donner cette culture de l'effort personnel
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Rédacteur anonyme pense que :

Question pernicieuse et dangereuse : un robot traite des données, mais il ne pense pas ! En revanche certains robots sont conçus pour interdire à l'homme de penser (exemple : les radars automobiles), prémisses d'une société de l'asservissement délibéré de l'homme à la machine, de facto déshumanisée.
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